仕事内容

感染症の広がりにより、対面での集合研修が難しくなりました。研修のオンライン化が進む一方で、多くは「オンラインツールの利用」や「オンデマンド教育の利用」で置き換えることにとどまっています。 私たちは対面の学習内容を、ただオンライン化するだけではなく、ICTだからこそできる学び方、ICTならではの付加価値を与えられるような教育、つまり「新しい学び」をこれからも提供し続けていきたいと思っています。 なにより、世の中にない「新しい学び」を生み出していくことが私たちの存在意義だと考えています。 プランナーは、対顧客・社内それぞれに向けて上記の考えを軸に企画・提案を行っています。 対顧客については、『お客様がやりたいこと+αの価値を生み出す』プランニングを行います。 お客様の数だけ研修・教育に対するこだわりがあり、目的があるため、オリジナルの学習手法を求めているお客様も少なくありません。 そういったお客様に対し、研修にまつわる困りごとや、目指すゴールを捉え、どのようなアプローチを行うかを具体的に企画・提案していきます。 本当の意味で喜んでもらえるプランニングを行うために、もし自社サービスに実装されていない機能・教材があれば、実装に向けて企画を行い、社内で協力して製品企画を進めていきます。 自社サービスではLMSの運営をメインに、派遣社員や日本ではたらく外国にルーツを持つ方に対しての学習の提供、保育士向けの教材の作成など、さまざまなサービスを行っています。 自社サービスの一部と、それがどのようにお客さんに喜ばれるのかについて、以下に例を記載いたします。 【顔認証機能】 「資格検定や昇進・昇格試験などの厳正な講習・試験を実施したい」というご要望にお応えするための顔認証によって本人確認ができる機能です。 これまで「なりすまし」の恐れがあることからオンラインでは実施が難しかった検定試験や法定講習の実施も可能になり、導入企業様、受講生様双方に新しい価値を提供することに繋げられました。 【アイトラッキング技術】 アイトラッキング技術とは、対象者が「どこを・どのように・いつ見るか」を測定する技術です。この技術を活用し、VRゴーグルを用いてeラーニング受講者が講座受講中に「どこを一番見ているか」の測定をすることができないか、その結果をオンライン講義の改善に繋げられないか研究する取り組みをしています。 冒頭に記載した通り、上記のような「ICTならでは」の機能・学び方を全社員が日々考え、実装に向けてすぐに動くことで、今の自社サービスは多くのお客様に喜んで頂けるサービスとなっています。 これからますます求められる会社となっていくためには、プランナー自身が常にわくわくしながらこれからの『ICT×教育』のあり方について考え、提案していくことが必要不可欠です。 弊社では、社員が立場・役職に囚われずにアイデアを出し合い、実際にプロダクトとして世にリリースできるような体制づくりにも力を入れています。 例えば、実際に新しい学びとして社内で認定されたアイデアには100万円の賞金が贈呈されるという制度があります。 他にも、毎月行われる「新価値認定MTG」では社内で集めたアイデアの中で「新しい価値」につながるものを認定し、実際にプロジェクトとして進めていく制度があります。 プランナーの仕事は決まったパターンがありません。難しいことも多くあります。 しかし、世の中のニーズを汲み取って自社サービスを発展させ、より大きな価値を産み出すことができるという点で非常に面白い仕事です。 ぜひ私たちと一緒に新たな価値を産み出す仕事をしてみませんか？ ■プロシーズではこういったプランナーが活躍しています！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ・1人よりチームではたらくことが楽しいと思う人 ・ワクワクしてものづくりをした経験がある人 ・誰かが喜ぶこと、人の役に立つことにやりがいを感じる人 ■未経験から応募の方は以下についてお教えください。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ・ものづくりに興味がある理由やこれまでの取り組み ・教育に関心がある背景やこれまでの取り組み