スタディプラス株式会社

◆会社概要
2010年創業のEdTechスタートアップ企業、スタディプラス株式会社。
EdTechの領域では数少ないプラットフォーム型の事業を展開。過去3年の平均売上高成長率40%。
実績や将来性が評価され、ベンチャーキャピタルなどから累計22億円の資金調達を実施。
主に2つの事業を展開しています。

◆①大学受験生の2人に1人がユーザー、累計会員数約900万人以上の学習管理アプリ「Studyplus」
「Studyplus」は、大学受験生の2人に1人が利用する定番勉強アプリです。
学習記録の可視化とSNSにより、誰もが抱える「毎日の勉強が継続できない」悩みを解決し、ユーザーレビューは平均で★4.7をキープ。
2012年のサービス開始以降、現在もアクティブユーザー数が伸び続けています。
2022年末にはApple社のApp StoreのCMに「Studyplus」のアプリアイコンが登場しました。
【受賞実績】
Google Playベストアプリ、日本e-Learningアワード大賞、JCJK流行語大賞、グッドデザイン賞、Ruby bizグランプリ大賞、App of the Year（App Ape）他

◆②先生が生徒を褒める機会を最大化する、教育機関向け学習管理プラットフォーム「Studyplus for School」
「Studyplus for School」は、生徒と先生を「Studyplus」でつなぎ、先生が生徒の日々の勉強を見守り助けることができるツールです。
先生は、生徒の勉強スケジュールのプランニングをサポートしたり、生徒の勉強進捗に対してオンラインでコメントや「いいね！」を送ったりすることができます。
2022年4月から河合塾全校舎で導入されているほか、Z会の通信教育部門、クラーク記念国際高等学校など、様々な教育サービスや学校で数多く導入されています。。

◆ 当社のミッション：学ぶ喜びをすべての人へ

『学ぶ喜びをすべての人へ』 をミッションに掲げ、テクノロジーを活用して新しい教育/学習の仕組みをつくっています。学ぶ喜びが実感できれば、自ずと学習効果は高まりますし、結果的に自己実現に近づいていきます。そして、人生がポジティブに変化し、より幸福になることができるでしょう。私たちは、「学ぶ喜び」をキーワードに、学習するすべての人を支援し続けていきます。


◆ 今後大きな拡大が見込まれる国内EdTech業界で、ユニークなポジショニング

世界EdTech市場は北米、そして中国が進んでいると言われておりますが、日本のEdTech市場も近年で大きく成長しました。
コロナ禍の影響を受けてオンラインを活用した学習環境の整備が進み、文部科学省が全国の学校に一人一台端末を配備する「GIGAスクール構想」・経済産業省が様々なEdTechを活用した新しい学び方を実証する「未来の教室」実証事業などの教育政策もその成長を後押ししています。
国内EdTechでは、映像授業やAI教材をはじめとした学習コンテンツを提供する会社が多く存在しておりますが、当社は2010年から10年以上にわたり学習記録のプラットフォームに特化したサービスを提供してきました。


◆ 代表取締役CEO 廣瀬 高志　メッセージ

「教育とは、授業をすることではなく、学習を支援すること」
「学習とは、自分を変えることであり、主体的に生涯続けていくもの」

教育とはそもそも、何のためにあるのでしょうか？
教育は、学習のためにあります。
一人ひとりの学習者が、学習を達成するために、教育はあります。

つまり、教育は手段、学習が目的です。
例として、ある先生がある生徒に対して、最高の授業をしたとします。
でも、その授業を受けた生徒が、もし何も学ばなかったとしたら、その授業は無意味ですよね。
やはり、教育は学習のためにある、ということです。

では、教育とは何でしょうか。
それは、「学習の支援」です。
教育は学習のための手段なのだから、教育とは「学習の支援」になります。
授業は、学習の支援の一つの形ですが、その全てではありません。一部です。
では、授業以外の学習の支援には、何があるでしょうか。

例えば、効率的な学習方法を教えること。
椅子や、机や、個室などの学習環境。
学習のモチベーションを高めるコミュニケーション。
これらは全て、学習の支援です。

その中でも特に重要で、かつ、足りていないものは、何でしょうか？
言い換えれば、多くの学習者にとって、最も重大な課題は何でしょうか？

それは、「学習を継続するのが難しい」という課題です。
だとすれば、その最大の解決策は、コミュニケーションではないでしょうか。

つまり、学習者の行動や成長を肯定し、承認し、励ますこと。
これこそが、学習の支援、つまり教育において最も重要かつ足りていないものではないかと考えています。

当社はそうした考えのもとで、「Studyplus」や「Studyplus for School」といったプロダクトを開発・提供しています。
どちらも、「学習支援 × コミュニケーション」のプラットフォームです。
同時に、両プロダクトで提供している学習支援の要素は、コミュニケーションだけではありません。
学習記録の可視化や、学ぶきっかけや目標に関連する情報、教材、効果的な学習方法などの情報も提供しています。

◆「フルリモート」「フルフレックス」で場所や時間に縛られない働き方

働く意欲やパフォーマンス向上のために、社員一人ひとりが自分に合った働き方を選ぶことができる環境を用意しています。地方在住の社員も在籍しています。


◆年に2回のオフラインイベントなど、社員同士の活発な交流機会

会社のミッション・バリューの共有や、交流を深めることを目的としたイベントを定期的に実施しています。
各事業部の中長期的な計画を共有するために、四半期に一度の事業共有会「Fail Forward」・半期に一度の「キックオフミーティング」を実施。
年に2回は、オフラインで全社員がオフィスに集まる「忘年会」「周年イベント」を実施しています。
他にもチームビルディング費の支給制度など、社内コミュニケーションを活発化する様々な取り組みがあります。